Zamanımızın en başta gelen sorunlarından biri öğrencilerimizin planlama ve zaman yönetimlerinin düşük seviyelerde olmasıdır. 18 yaşına gelmiş lise son öğrencileri bile nasıl ders çalışacaklarını, ne kadar çalışacaklarını ve ne zaman çalışacaklarının planlarını yapamıyor, yapabilenlerin çoğu da zaman yönetimlerinde başarısız oluyorlar. Ancak başarılı olmaları gerekmekte, çünkü yarışa dönmüş bir sınav sistemi mevcut. Bu durumda da öğrenci ve ailelerde stres ve gerginlik yükseliyor.

​

Ülkemizde yaklaşık 20 milyon öğrenci bulunmaktadır. Bu öğrencilerin 3,5 milyonu YKS, 1 milyonu LGS sınavına girmektedir. Veliler kendi çocuklarının güzel okullarda okumalarını istemekle beraber kişisel yönden de güzel ve doğru bir gelişime sahip olmalarını haklı olarak istemektedirler.

O halde burada bir süreç yönetiminin ve süreç yöneticilerin (Eğitim Koçlarının) varlığı gündeme gelmektedir. Ancak maalesef herkesin bir eğitim koçu olduğunu söylediği bir zamanda yaşıyoruz. Eğitim aldı mı, nereden nasıl bir eğitim aldı vb. sorularının sorulması da gereklilik arz ediyor.